IMPLEMENTASI MODEL COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN 1-10 DAN AKTIVITAS BELAJAR ANAK USIA DINI

Darajat Rangkuti, Darmina Eka Sari Rangkuti

Darajat Rangkuti, Darmina Eka Sari Rangkuti UMN Al Washliyah

Keywords: Pembelajaran Course Review Horay, Pemahaman Konsep Bilangan 1-10, Aktivitas Belajar

Abstract

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep bilangan 1-10 dan aktivitas belajar anak dengan mengimplementasikan model pembelajaran Course Review Horay. Subjek penelitian adalah anak-anak yang berada di kelompok A PAUD Tunas Harapan Medan. Objek penelitian adalah model pembelajaran Course Review Horay, pemahaman konsep bilangan dan aktivitas belajar anak. Evaluasi berupa pretest dan posttest mengenai pengenalan bilangan, dengan indikator kemampuan pemahaman konsep bilangan. Perbedaan skor dianalisis menggunakan teknik statistik paired sample t test (uji t). Hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembeajaran Course Review Horray dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bilangan 1-10 anak dan aktivitas anak.