PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BASMAT(BAHASA INDONESIA MATEMATIKA) TERHADAP KEMAMPUAN  MENULIS KARANGAN

Mimi Rosadi, Putri Juwita

Mimi Rosadi, Putri Juwita Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Keywords: Model Pembelajaran BASMAT, Kemampuan Menulis dan Hasil Karangan

Abstract

Model pembelajaran BASMAT merupakan model pembelajaran gabungan atau korelasi antara bahasa Indonesia dan Matematika yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggabungkan kedua model pembelajaran tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran BASMAT terhadap kemampuan menulis karangan. Target luaran penelitian ini diterbitkan dalam jurnal ISSN nasional tidak terakreditasi dan prosiding. Metode penelitian adalah eksperimen. Data hasil penelitian dinalisa dengan menggunakan statistik dan inferensial. Sebelum uji inferensial, data kan dianalisis dengan uji homogenitas dan normalitas dengan data analisa tunggal.