BEHAVIOR MATEMATIKA DALAM KACA MATA ISLAM

Abstract

Teori belajar Behavior bersifat rasional karena dibangun berdasarkan pada pandangan duniawi karena  teori belajar ini lebih menonjolkan pada gejala-gejala yang berkaitan dengan peristiwa belajar yang dapat diamati dan dibuktikan dan dapat diukur secara kuantitatif yang cenderung bersifat materialis saja, Sementara kenakalan remaja atau peserta didik sudah memasuki dunia pendidikan sehingga permasalah bukan saja pada metode pembelajaran tetapi sudah merambat pada kerusakan moral siswa.Perspektif Islam merupakan kumpulan penjelasan yang berkaitan dengan peristiwa belajar yang dibangun berdasarkan pandangan dunia Islam yang bersumber dari al-Qur’an dan al-Sunah. Dari antara kedua teori tersebut, memunculkan teori belajar yang selaras dengan idealisme Islam yang tetap bersumber kepada al-Qur’an, al-Sunah dan mengambil segi positif dari Barat serta membuang hal-hal yang tidak sesuai dengan idealisme Islam. Hal ini pada akhirnya berimplikasi pada proses pembelajaran yang efektif dan efisien yang dapat mengantarkan peserta didik mencapai tujuan belajar bahkan tujuan hidupnya