PENGARUH MEDIA DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MAHASISWA EFL; KONTEKS DI INDONESIA

Abstract

Kemampuan komunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris selalu menjadi topik menarik karena siswa EFL selalu menghadapi tantangan dan kesempatan secara bersamaan, khususnya di era distrupsi sekarang ini. Penelitian ini fokus terhadap implementasi Project-based Learning dengan platform digital untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan berfikir tingkat tinggi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di Indonesia. Dalam penelitian kuantitatif dengan factorial desain, kelompok eksprimental I mengalami peningkatan komunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris dan kemampuan berfikir tingkat tinggi denganSig 0,00 < 0,05. Dengan kata lain, projek menganalisa sebuah video yang kemudian dibagikan di Telagram untuk kemudian didiskusikan, dan dievaluaasi menajamkan kemampuan berfikir tingkat tinggi mahasiswa, kemudian mempengaruhi kelancaran dalam berkomunikasi. Secara singkat, semakin tajam cara berfikir siswa, semakin mudah berkomnuikasi dengan baik.