MEDIA FILM BERBAHASA INGGRIS DALAM PEMBELAJARAN LISTENING

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media film berbahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan berbicara (speaking) berbahasa Ingris mahasiswa dan kemampuan mendengarkan (listening). Film yang digunakan dalam penelitian adalah berbentuk animasi yang berjudul Epic yang menceritakan tentang perebutan dunia tumbuhan dikombinasikan dengan peran oleh seorang manusia. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Dari hasil observasi dengan menggunakan angket dan wawancara yang dilakukan pada dosen mata kuliah listening dan empat belas mahasiswa semester dua Fakultas Sastra Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah ditemukan bahwa media film dapat meningkatkan kemampuan berbicara (speaking) bahasa Inggris dan meningkatkan kemampuan mendengarkan dalam pembelajaran.